Beginilah orientasi pemetaan pembelajaran yang ditampilkan oleh 25 peserta - pelajar dari kelompok Sensing.
Melalui aktiviti kemahiran belajar mereka memetakan ringkasan nota bab 4 mewakili ciri diri mereka antaranya detil dan lengkap, penggunaan akronim styles melalui mnemonic learning styles yang menekankan huruf besar pada setiap poin tajuk atau subtopik, kombinasi warna warni, penyampaian maklumat berbentuk proses urutan(sequential learning styles).
Perkara ini berlaku kerana antara latar belakang profiling diri mereka adalah sifat 'input per output'. Kelompok ini umpama mesin fotostat. Mereka seolah memuntahkan segala maklumat yang diperolehi setara persembahan. Laantaran sifat mereka yang mewakili 'kekuatan ingatan' - long term memory dengan dikenali sebagai 'photo graphic memory'.
Sedikit lakaran bersifat imej yang minima kerana secara strukturnya begitulah cara kinerja otak kelompok ini bekerja dan berfikir.
Comentarios