Ada banyak bentuk penandaan nota dilakukan oleh pelajar untuk membantu mengingati nota pelajaran.
i.Menggariskan atau hi litekan poin penting. Gunakan dash, bullet, arrow dll.
ii.Menggunakan hi lighter dengan pelbagai warna. Memberi penandaan dengan warna berbeza pada poin-poin penting.
iii.Menggunakan teknik akronstik dengan menulis huruf besar pada kepala-kepala tajuk.
iv.Membina ayat yang lengkap dan bermakna dari perkara iii.
v.Memahami pola 'sebab'.
v.Menggariskan, memetakkan poin-poin penting.
vi.Melukis ikon, lambang, tanda, arah emoji tertentu untuk membantu mengingat, memahami proses-proses penting.
vii.Menggunakan teknik akronim dengan menulis huruf-huruf kependekkan di awal perkataan yang memudahkan mengingat formula, tajuk, poin-poin penting dan seumpamanya melalui pembinaan cerita. Memahami pola 'sebab'.
viii.Membulatkan poin-poin penting, kadang kala menggunakan teknik berpetak, ikon, petunjuk, logo, gambar, memahami pola 'akibat-sebab'.
ix.Membina kerangka maklumat dalam bentuk segemen, periodic,scene dan seumpamanya.
ix.Menggunakan panah sebagai maksud arah - direction dan sebagainya.
x.Suka menggunakan struktur berbentuk banding beza sebab orientasi personaliti yang jelas dua arah iaitu: betul-salah, positif-negatif, hitam-putih, betul-salah begitulah seterusnya.
コメント